Themenkonkretisierung

Die einzelnen Abschnitte führen zu konkreten Informationen und Arbeitsbehelfen.

Grundlagen sind die rechtlichen Rahmenbedingungen

In welchen Gegenständen / Gegenstandskombinationen / Ausbildungsschwerpunkten / Fachrichtungen kann die Diplomarbeit geschrieben werden?
Der gewählte übergeordnete komplexe Aufgabenbereich bzw. das gewählte Projekt soll nach Möglichkeit Themen für bis zu fünf Prüfungskandidatinnen/Prüfungskandidaten ermöglichen (§ 8 Abs. 1 PrüfOrd. BMHS).

eigene Interessen und bereits vorhandenes Vorwissen sowie eigene Ressourcen berücksichtigen (Zeit, Leistungsfähigkeit)
in Fragen und nicht in Antworten denken
nicht von "Mode-Themen" leiten lassen
Nutzung möglichst vieler Quellen zur Orientierung – die Inspiration kann auch über Radio, TV, Gespräche erfolgen
das geplante Thema möglichst vielen Personen erklären, denn vieles wird einem selbst erst klar, wenn man es jemandem erklärt
die Problemstellung nicht zu einfach stellen; sie sollte nicht sofort lösbar sein
überlegen, ob die Einbeziehung von externen Kooperationspartnern eine Bereicherung der Diplomarbeit darstellen würde; wenn JA – wie könnten sie sinnvoll einbezogen werden?
ein nützliches Portal zur Ideenfindung: youngscience.at

Folgende Methoden können bei der Themeneingrenzung hilfreich sein: Mindmap, Strukturbaum, Cluster, Brainstorming, Pro- und Contra-Diskussion
Darüber hinaus gibt es die "Fünf-Schraubentechnik", mit der an der Problemstellung bzw. am Thema gedreht werden kann, um sich darüber klar zu werden, worauf sich die Arbeit konzentrieren soll:
1. Zeit: Muss das Thema zeitlich eingeschränkt werden?
2. Ort: Muss das Thema örtlich eingeschränkt werden?
3. Inhalt: Welche Inhalte/Begriffe des Arbeitstitels können präzisiert und genauer definiert werden?
4. Methode/Daten: Gibt der Arbeitstitel Aufschluss über die verwendete Methode oder die Daten?
5. Ziel: Geht aus dem Arbeitstitel das Ziel der Arbeit hervor?

Hier können die W-Fragen hilfreich sein: Was? Wer? Wie? Wo? Warum? Wann? Welche? Sind diese geklärt, ist meist leicht erkennbar, in welche Richtung die Arbeit gehen soll.

Die Problemstellung ...